|
دعوة لاشراك المرأة في ادارة التعليم العالي والجامعات العراقية
|
30 كانون2/يناير 2022 |
|
حديث عن فيروسات الكوفيد وتطورها والمناعة ضدها
|
07 كانون2/يناير 2022 |
|
تطور فيروسات الكوفيد 19 ومستقبل اللقاحات
|
31 كانون1/ديسمبر 2021 |
|
هل يمكن لمتغير أوميكرون أن يغير وجه وباء كوفيد؟
|
20 كانون1/ديسمبر 2021 |
|
مشروع اصلاح وتطوير جودة التعليم العالي
|
15 كانون1/ديسمبر 2021 |
|
ما تحتاج معرفته عن متغير اوميكرون
|
05 كانون1/ديسمبر 2021 |
|
انعدام التفكير النقدي من سمات العقل المتخلف
|
01 كانون1/ديسمبر 2021 |
|
عن تحديات التعليم والامتحانات.. وسبعة مقترحات لابد ان تطرقها الوزارة الجديدة
|
20 تشرين2/نوفمبر 2021 |
|
ازمة التعليم العالي في العراق
|
11 تشرين2/نوفمبر 2021 |
|
انتصار لجودة ونزاهة التعليم العالي
|
28 تشرين1/أكتوير 2021 |
|
واقع ومستقبل البحث العلمي والدراسات العليا في العراق
|
23 تشرين1/أكتوير 2021 |
|
لماذا يتفوق نظام التعليم الفنلندي؟
|
28 أيلول/سبتمبر 2021 |
|
مشاكل التعليم في العراق وحلولها
|
22 أيلول/سبتمبر 2021 |
|
دروس مستخلصة من نتائج تصنيف التايمز للجامعات العراقية
|
09 أيلول/سبتمبر 2021 |
|
المحاصصة أسوأ وباء أصاب التعليم
|
08 أيلول/سبتمبر 2021 |
|
بقاء قانون تعادل الشهادات تكريس للفشل والتخلف
|
18 آب/أغسطس 2021 |
|
رسالة مفتوحة الى معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي الاستاذ الدكتور نبيل عبد الصاحب
|
03 آب/أغسطس 2021 |
|
مظاهر الفساد في التعليم
|
25 تموز/يوليو 2021 |
|
بؤس التعليم
|
19 تموز/يوليو 2021 |
|
استقلالية الجامعات: خطوة لإنقاذ التعليم العالي من مأزقه
|
04 تموز/يوليو 2021 |
