|
لماذا تفوقت سنغافورة في التعليم؟
|
07 نيسان/أبريل 2023 |
|
لماذا نحن بحاجة الى اقتصاد معرفي وتعليم عالي دولي؟
|
30 كانون2/يناير 2023 |
|
رؤى مستقبلية للمجمع العلمي العراقي على ضوء المجامع العلمية العالمية
|
13 كانون2/يناير 2023 |
|
خمس عواقب وخيمة لرداءة التعليم العالي
|
23 تشرين1/أكتوير 2022 |
|
عيد المعلم
|
06 تشرين1/أكتوير 2022 |
|
ما هي المعايير الرئيسية للجامعات العراقية؟
|
30 أيلول/سبتمبر 2022 |
|
التخلف والاهمال يصيب نظام التعليم العالي في العراق
|
18 أيلول/سبتمبر 2022 |
|
جراثيم التعليم العربية والمغالطات حول النظام التربوي الفنلندي
|
04 أيلول/سبتمبر 2022 |
|
لماذا يفتخر اساتذة الجامعات بمهنتهم؟ محمد الربيعي
|
02 آب/أغسطس 2022 |
|
من هو البروفيسور؟
|
28 تموز/يوليو 2022 |
|
عودة لمشاكل التعليم التقليدي واهمية التعليم الابداعي
|
17 تموز/يوليو 2022 |
|
التعليم العالي في العراق المشكلات المحبطة والمفاسد المثبطة
|
31 آذار/مارس 2022 |
|
هل ان حاملي الشهادات العليا بالضرورة مثقفون؟
|
15 آذار/مارس 2022 |
|
دعوة لاشراك المرأة في ادارة التعليم العالي والجامعات العراقية
|
30 كانون2/يناير 2022 |
|
حديث عن فيروسات الكوفيد وتطورها والمناعة ضدها
|
07 كانون2/يناير 2022 |
|
تطور فيروسات الكوفيد 19 ومستقبل اللقاحات
|
31 كانون1/ديسمبر 2021 |
|
هل يمكن لمتغير أوميكرون أن يغير وجه وباء كوفيد؟
|
20 كانون1/ديسمبر 2021 |
|
مشروع اصلاح وتطوير جودة التعليم العالي
|
15 كانون1/ديسمبر 2021 |
|
ما تحتاج معرفته عن متغير اوميكرون
|
05 كانون1/ديسمبر 2021 |
|
انعدام التفكير النقدي من سمات العقل المتخلف
|
01 كانون1/ديسمبر 2021 |
